原始社会的教育具有明显的阶级性和等级性。() - 快问云问答

第1题

下面不属于古代学校教育基本特征的是（)

A.教育与生产劳动想脱离

B.具有阶级性

C.有等级性

D.教育内容偏向人文知识

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第2题

奴隶社会和封建社会道德的突出特征是（)

A.自发性与外在性

B.纯朴性与野蛮性

C.阶级性和等级性

D.直观性与狭隘性

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第3题

个体意识（)。

A.即使在阶级社会里也没有阶级性

B.在反映社会存在的高低不同层次上属于社会心理

C.是个人独特的生活条件和社会经历的反映

D.包括个人的认识、情感和意志

E.存在着明显的差别性，每个人都有自己的个性

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第4题

思想政治教育着具有哪些基本特征？（)

A.阶级性

B.主体性

C.主导性

D.客体性

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第5题

我国原始社会儿童教育活动的主要内容是（)。

A.生产劳动教育

B.生活习俗教育

C.原始的宗教教育

D.原始的艺术教育

E.体格和军事训练

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第6题

资源和环境问题具有明显的外部性。（)

资源和环境问题具有明显的外部性。()

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第7题

在科学教育的评价指标体系中，科学精神和品质包括明显的探究兴趣、创造精神、乐于思考、()、吸收精神、坚持性、独立性。

在科学教育的评价指标体系中，科学精神和品质包括明显的探究兴趣、创造精神、乐于思考、（)、吸收精神、坚持性、独立性。

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第8题

系统具有层次性和等级性（)

系统具有层次性和等级性()

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第9题

奴隶社会的监狱劳动具有明显的报复性和（)

A.羞辱性

B.改造性

C.奴役性

D.镇压性

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第10题

大众传媒作为意识的工具具有()。

大众传媒作为意识的工具具有（)。

A.阶级性

B.政治性

C.目的性

D.流动性

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第11题

原始社会的教育与社会生活、生产劳动密切相连，教育机会均等，没有性别差异，这与我们所倡导的教育全民化、教育民主化是一致的。（)

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原始社会的教育具有明显的阶级性和等级性。（)