更多“教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了教育的（）”相关的问题
第1题
下列属于马克思主义教育学起源论的是（）
A.教育的劳动起源论
B.教育的生物起源论
C.教育的心理起源论
D.教育的神话起源论
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第2题
认为教育起源于儿童对承认无意识的模仿的理论是（)。
A.生物起源论
B.心理起源论C劳动起源论
C.需要起源论
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第4题
“心理起源论”的代表人物是美国学者孟禄，他认为教育起源于儿童对成人的一种无意识的学习。（)
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第5题
进化论的奠基人达尔文了，他撰写的著名著作《物种起源》提出了生物进化论学说，阐明了生物从低级到高级、从简单到复杂的发展规律。从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。（)
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第7题
倡导“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”反映的是哪一教育起源说（)。
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第8题
著作《各人种的教育演化》中提出：“教育现象不仅存在于人类社会中，早在人类产生以前，已在动物界存在。”该观点属于（）
A.神话起源说
B.心理起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
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第9题
著名生态学家、生物学家劳伦兹发现，刚出生的小鸭子会发生“印刻”现象，即模仿第一眼看到的动物并向其学习。这一观点支持了教育的（）
A.神话起源说
B.生物起源说
C.劳动起源说
D.心理起源说
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第10题
艺术起源理论“表现论”的基本观点 名词解释
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第11题
剥削阶级思想家关于国家起源的理论可以概括为三种（)
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